Le détail du cahier de texte en classe entière se trouve à cette adresse

* "Allégorie de la caverne" de Platon. Début du livre VII de "La République". Pourquoi et comment philosopher.
Le texte distribué en classe est téléchargeable à cette adresse (version PDF)
Vous trouverez commentaire critique sur l'Allégorie de la caverne à cette adresse.
Les différentes diapositives projetées en cours se trouvent à cette adresse.

* Éléments de méthode : la dissertation de philosophie.
- Descartes Le discours de la méthode : définir, analyser, déduire, produire une synthèse (lire le texte original à cette adresse).
- Le plan dialectique : doxa, paradoxe et thèse.
NB. Voir des éléments de méthodes pour la dissertation dans le manuel de philosophie (à cette adresse) et sur la colonne de gauche du site :
la dissertation de philosophie expliquée (suivre le lien) et les critères d'évaluation d'une copies de philosophie selon l'Inspection Nationale de Philosophie (suivre le lien).

* Éléments de méthode : l'introduction et la conclusion de la dissertation de philosophie.
* Trois moments : une idée générale, énoncé de la problématique et annonce du plan.
Le document distribué en cours est téléchargeable à cette adresse.

*Les vignettes projetées pour la correction des devoirs surveillés du 2 octobre sont téléchargeables à cette adresse.
*Les exemples de conclusions proposées pour les sujets du DS1 sont téléchargeables à cette adresse.

* Le droit et la justice : extraits du livre I de Rousseau Du contrat social
- Extraits téléchargeables à cette adresse
- Éléments de réflexions téléchargeables à cette adresse.

* L’État : études de textes.
Quelques remarques sur la pratique de la lecture d'un texte de philosophie.
- Lire le texte plusieurs fois ; procéder à un découpage en différentes parties ; définir la thèse de l'auteur ; procéder à une analyse (explication) ; produire une réflexion critique.
- Texte de Spinoza extrait de l'autorité politique - téléchargeable à cette adresse
- Textes de Thomas Hobbes et de Max Stirner - téléchargeables à cette adresse

* La morale : une réflexion sous forme de plan dialectique
- La morale est-elle l'ennemie de la liberté ? Un plan possible à cette adresse

* La religion : trois textes pour une réflexion critique sur la religion.
Henri Bergson - Jean-Jacques Rousseau et Karl Marx
Les textes sont téléchargeables à cette adresse

* Le stoïcisme
Les valeurs stoïciennes : le logos, la virtu, apatheia, ataraxia et amor fati (la Raison, la vertu, l'indifférence aux émotion et aux évènements et l'amour du destin).
Les textes distribués en cours sont téléchargeables à cette adresse
Un tableau comparatif entre les stoïciens et les épicuriens est téléchargeable à cette adresse

* Éléments de méthode : l'explication de texte en philosophie
- Les principales recommandations pour faire une explication de texte pour l'épreuve du baccalauréat consultables à cette adresse

- Un premier exemple à partir d'un texte d'Alain extrait de "Propos sur le bonheur" :
- Le texte est téléchargeable à cette adresse
- Une proposition de corrigé est téléchargeable à cette adresse

- Un second exemple à partir d'un texte d'Emmanuel Kant extrait de "Histoire universelle d'un point de vue cosmopolite" :
- Le texte est téléchargeable à cette adresse
- Une proposition de corrigé est téléchargeable à cette adresse
- Les vignettes Powerpoint projetées en cours pour illustrer l'explication de texte d'Emmanuel Kant sont téléchargeables à cette adresse

* La conscience nous empêche-t-elle de connaitre la réalité ?
- Textes distribués en classe pour illustrer le propos : télécharger à cette adresse
- Le texte d'Albert Einstein évoqué en classe est consultable à cette adresse
- Résumé de l'heure de cours sous forme de sujet de dissertation : télécharger à cette adresse

* Exercices d'explication de texte : sujets croisés TG1 et TG2 pour analyse et correction
- Sujet du DS4 des TG1 : texte et corrigé : télécharger à cette adresse
- Sujet du DS4 des TG2 : texte et corrigé : télécharger à cette adresse

********** Étude de l’œuvre obligatoire : Sigmund FREUD "Considérations actuelles sur la guerre et la mort"

Introduction
* Analyser le choc psychologique et culturel de la Première guerre mondiale.
* Deux aspects :
1 - Une guerre qui semble barbare : qu’en est-il de l’idée de civilisation ?
-> Pages 1 à 9
2 – Que dit cette situation quant à notre rapport à la mort ?
-> Pages 9 à 15

Première partie (pp. 1 -9) – La civilisation
* L’Occident et les nations européennes comme modèle de la civilisation.
* Athènes et Rome comme sources communes à un Occident humaniste.
-> p. 2
Explications à cette nouvelle barbarie :
- La faute aux Nations ?
- La civilisation est-elle une illusion ? -> p. 4
-> Toute morale est hypocrite car intéressée -> p.6
-> L’éducation est impuissance face aux passions -> pp. 7-8

Deuxième partie (pp. 9 -15) – La mort
* La modernité se construit sur le déni de la mort -> p. 9
* Frustration des passions -> p.10
* La civilisation repose sur un meurtre originel -> pp. 11-12
* Ambivalence des sentiments : l’amour implique la haine -> p.13
* Y a-t-il une pulsion de mort ? (non développé dans ce texte).

Le résumé du texte de Freud "Considération actuelle sur la guerre et la mort" distribué en classe est téléchargeable en PDF à cette adresse.

Pour compléter cette étude, on peut consulter un échange épistolaire entre Albert Einstein et Sigmund Freud à propos de la guerre.
Vous trouverez cette lettre ainsi que mon commentaire complet à cette adresse

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* Compléments aux cours sur le travail et sur la technique :
- Textes de Nietzsche et de Kierkegaard sur le loisir - télécharger à cette adresse
- Textes de Leroi-Gourhan, Simondon, Ellul et Bergson sur la technique - télécharger à cette adresse

* Complément au cours sur l'art : le sublime.
Quelques remarques sur l'art contemporain.
Les œuvres d'art contemporain projetées ou sollicitées peuvent être téléchargées ici (format compressé - 33 Mo)
- Format "rar" à cette adresse
- Format "zip" à cette adresse










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